教师也需要理解
在我的眼里,教师首先是一种普通的职业,其次才是我们赋予它的神圣光环。教师职业没有什么神秘,是在公众视线之中的。很多人喜欢评论教师,是因为他们感觉自己应该或者有必要对这一职业发表意见。有人说某某老师不负
在我的眼里,教师首先是一种普通的职业,其次才是我们赋予它的神圣光环。教师职业没有什么神秘,是在公众视线之中的。很多人喜欢评论教师,是因为他们感觉自己应该或者有必要对这一职业发表意见。
有人说某某老师不负责任、误人子弟,毁了我的青春!说这样的话是有些不负责任的。老师有自己的职责,“传道授业解惑”是古代对于老师的职业要求,而现代教育者,要求教书和育人。一个学生成功和失败的原因有很多,不能把所有责任都加在教师身上。“教师”这两个字不能承担太多的重量,因为生命难以承受之重。
有些家长把孩子的教育全都交给学校,显然这样想不对。社会教育、家庭教育和学校教育同时对一个孩子的成长起作用,如果孩子从小受到的家庭教育是失败的,学校教育也就很无奈。我们不能否认有个别的教师工作表现不令人满意,以合适的方式给他们提出合理的意见是应该的,切不可以在任何场合讲一些不负责的话。
教师职业的特点是脑力劳动,不能以工作时间和假期来衡量。社会上有很多人歆慕教师的寒暑假,却不知道教师平日里工作压力有多大。他们每天面对的是一群有思想有性格的学生,这样的工作都极具挑战性。教师的劳动也不是按上班时间来计算的。备课需要的时间,无法用量来计算。
教师首先是一个普通的人,都有自己的性格和脾气。为人父母,我们在孩子淘气和胡闹的时候,也免不了因为暴怒而打骂孩子,当然这样做不够理智。也不是每一个老师在生气的情况下,都能控制自己的情绪,不说一句过激的话。当然如果出手伤人,或者出口损人,是不应该的。如果孩子真的犯了错误,在不让孩子受到身心伤害的情况下,教师出于责任心去管教孩子,我们认为这样的老师是负责的。如果对孩子造成了伤害,教师是要负责的。
如果我们对教师的行为和言语过于敏感,势必会导致在孩子犯错的情况下,教师因为有畏惧心理而不敢大胆管教,使学生的错误不能够及时改正,这样的错误积少成多,最后的结果就可想而知了。
当今社会有很多家长为孩子教育发愁,一家一个孩子,全家竭尽心力,有时孩子的行为都很难让自己满意。试想,一个班级有多少这样的孩子?老师要花费多少心力,才能够管理好这些学生?工作中的这些艰难和辛苦,还请社会人士和家长们体谅。
看到学生们的一点点进步,教师们由衷的高兴。其实,教师们是本着一颗爱心来对待他们,如果学生能够理解教师的苦心就好了。他们不图名利,也不图回报,做好自己的本职工作,无愧于自己的职业,无愧于自己的良心。
听说教师的平均寿命才五十岁,这足以证明教师工作任务之繁重,压力之大。人们往往用“春蚕到死,蜡炬成灰”来比喻教师,也就是说在人们的习惯思维中,教师就应该有奉献精神。如果做不到就会受到谴责。就像汶川地震中的范美忠老师,因为过分热爱自己的生命,而被媒体曝光,最后被免去教师职务。
但我们在强调奉献的时候,也要想到教师们也是普普通通的人。他们也需要有健康的体魄,合理的收入,公正的待遇。只有健康的身体,才能更好的奉献,只有平衡的心态,才能全身心的投入到教育事业中去。
每个行业都需要爱心和奉献精神,教师这个行业尤其需要。社会对教师要求高,这没有错,如果动辄拿一点小错误说事,结果会让教师们伤心。“人非圣贤,孰能无过”。孔子是圣人,他的言行也不是全都正确,何况作为普通人的教师呢?
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