如果有人问您：聪明值多少钱？您将怎样回答？我用四十一年的生活阅历真诚地告诉您：如果聪明不与勤奋和谦虚作伴，它将一文不值！
所有在学习和工作中经常接触过我的人，给我最直接，我也认为最正确的评价就是两个字－－聪明！
在上小学之前，我就能熟练地口算百以内的加减法。我父亲最喜欢的就是每晚睡觉前或在外人面前考我口算，我的表现总能让父亲满意或受到他人的赞美！我很享受这些，口算也越来越快，而且准确率是惊人的百分之百！其实口算千以内，万以内的加减法对我来说早就不是难事，因为我会自己给自己出题，只为获得更多的赞美声。但是我的幸福时光在我九岁时随着父亲的病逝就结束了，我取得的任何好成绩，家里再也没闲人欣赏，更不会给我称赞和鼓励。我只笑给自己看，并且是偷偷的！
小学五年，十个学期，二十次考试，我十九次考第一，只有一次没考第一。是因为我觉得每次都考第一没意思，想看看不考第一是什么感觉。结果那个假期每一个来我家的人，我姐第一句话就是大声地介绍说：看我家小静（我的小名）多能耐！考试都考十一名了，多聪明！真让我无地自容！我真实地感受到：考第一是应该的，没考第一是罪该万死！
我是在重点初中度过三年的，六个学期，十二次考试，我有十次考第三，年级第五或第六。只有两次考出前十名，也是因为名次太稳定，想看看不努力学习会怎样。我得出的结论是：在人才济济的初中，学习稍微一放松，再赶回来是很难的。
小学学习生活中留下深刻印象的事情不多，因为所有的鲜花与掌声都毫无悬念的留给我，我永远是老师的骄傲，同学们的榜样！即使我有这样或那样的缺点，老师也从不批评我，同学们都包容我。有两件事我至今记得：有一次期中考试，有一个字我们班别的同学都写错了，因为老师教错了。但正好那段时间我得猩红热在家，是自己学习的，所以只有我一个人写对了，考试得100分，老师特别感谢我。另外一件事发生在我五年级，我们换老师了。新来的老师讲课很没意思，还经常讲错题。有一次讲方程又讲错了，我当堂给老师指出来，她根本没思考，就给我一顿批评。做练习时我按照自己的理解做，老师认为是错的，给我批个大错号，我还要跟老师理论，被老师狠狠地摔了本子！我从来没受过这种待遇，但我心里知道，我是对的！有一天我发现老师讲课时偷偷地按照我说的方法教学，并没勇敢地承认自己的错误，更没向我道歉。做练习时我故意按照老师以前的方法做，又被老师打个差。我大声争辩说：“老师，不是您这样教我们的吗？”我的本子又被远远地扔出去，但我高高兴兴去捡本子，是胜利的感觉。
像我这样的好学生，到初中同样应该受欢迎才是对的，但恰恰相反，刚开学时我给老师和同学留下的印象坏极了。老师讲课或同学们回答问题卡壳时，我在座位上不举手就接着说，也就是平常说的“接话把”。在小学我这样做，老师总是用一句话概括：“看人家王静多聪明！”，我误以为那是正确的做法，从没怀疑过。但是在中学，老师非常反感，不但不表扬我，还批评我。这让我感觉自己很没面子，心里怨恨老师，觉得老师不喜欢我。所以老师上课时我不听课，前后左右说话。同学们没人敢跟我一样不遵守纪律，顶多看我两眼，偶尔点点头表示赞同。结果就恶性循环，老师越不喜欢我，我上课越不听讲。语文课上第一次写作文，我不加思考第一个写完，结果被老师当做反面例子在全班读出来。所以语文课我也不好好学习。
虽然我与那么多老师作对，但我的学习成绩没人能否定，我在班级始终是第三名。换做别人，可能早让老师表扬许多次了，但没关系，我安慰自己，我仍然是个好学生。
让老师改变对我的印象，在同学们心中树立我的好形象，是因为几件事。有一次我参加全市数学竞赛，顺利进入决赛。一天老师不知是否有意说，某某同学没进入决赛很可惜。我毫不犹豫地把决赛的资格让给那个同学，但她并没有取上名次。一次数学课前，老师说：“今天我先给大家出一道口算题，看咱班能不能一次算出来。刚才我在一班可没人算出来。”我一下来了精神。我的口算一直是我的强项，但从没有机会证明。老师说出一连串的加减乘除，我马上响亮地脱口而出答案。教室里静悄悄的，老师环顾一周，又重新说一遍题目，才零零落落响起几个和我一样的答案，老师简单地总结：咱班还行啊！有一节数学课，老师来到班级非常生气，手里拿着一打卷子。原因是考试题目并不难，但全年级只有一个100分。老师把我们狠狠地批评，最后公布成绩。无疑我是那个幸运儿，唯一的100分！心里别提多高兴了，这是我上中学以来最幸福的一件事，但更重要的我再也不是那个捣蛋鬼，而是名副其实的好学生。
让老师对我又爱又恨还因为我有一样绝活－－－我会数卷子。这个光荣的任务是怎么落到我头上的呢？有一次我们班着急考试，但卷子还没印出来，老师就让一个她喜欢的学生去教导处等着，而那个学生正好是我的好朋友，她偷偷地叫我一起去。等卷子印出来后，别的老师先拿一打卷子卷起来，然后两张两张地数。我一下子就看明白了，也学着老师的样子，把卷子卷起来，但我是五张五张地数，数得又快又好，连周围的老师都很惊讶。以后只要数卷子，一定非我莫属，这是我最自豪的一件事。直到现在我这个本领也没人能超过。
不知您是否还记得几何课上学的反证法。人们都习惯顺向思维，虽然老师讲过几道例题，但除非老师特别要求，做练习时同学们还是不喜欢用反证法。一次期末考试，有一道证明题如果用反证法只需三言两语，但是用普通的方法却需要十几步。结果全年级只有我一个人用反证法证明。老师走到哪个班，就把我宣传到哪个班，我成了全年级的“名人”。
我的学习成绩虽然一直很好，也不明显偏科，但我一点也不喜欢背题，尤其是政治，历史，生物等。中考前的第一次模拟考试，我的政治只有可怜的69分！被老师揪到办公室，当着那么多的老师面给我一顿批评，并且让我看卷子，说我班“小赖子”都能考85分，问我是怎么学习的？我跟老师保证，回家一定好好背题。中考前我们放假十天，我果真一有时间就老老实实背政治。而那年的中考政治特别难，我却考了88分，是全年级的第十名！这让我很是骄傲一阵子。
有一件事曾经让我耿耿于怀。小学我有