告别了我教育的起点，在爸爸托人找关系克服重重困难后，我终于在1991年的春节调回城了，我依然固执地不愿意去小学，而选择了我的母校，一年半的初中教学虽然历尽了眼泪和艰辛，可也深深地吸引了我，我希望自己可以按照自己第一本教案扉页上的话“精心育桃李，甘心做人梯”，去执著地追求心中的梦想。
至今依然记得调回城后去母校报到的情景，和我一起调入的还有三位几乎同龄的女孩子，（如今，三个女孩一个调到了许昌，转了行，一个转行在县法院，一个调到了教研室，我呢，正在最基层做校长，想想二十年来的巨大变化，心里真是感慨万千。）我们一一被校长介绍，老师们报以热烈的掌声，回到母校，看到熟悉的校园，熟悉的老师，感到特别亲切和兴奋，我的很多任课老师都还在。
由于是学年中途，我被安排在我原来班主任的办公室，和几位我一直尊重的优秀班主任们一起开始了我回城的新旅途，永远慈祥而又严厉的我的班主任李老师，和蔼而优雅的何老师，淡定而热情的樊老师成为了我的导师和榜样，我感觉正是这些老师的陪伴和影响，才有了我一直的热爱、付出和收获。
教了一年半的语文，回城后，却因为是学年的中途接了一个结婚请假的女老师的政治课，面对熟悉而陌生的环境、学生和学科，依然激情满怀地开始了回城的第一次展示。
政治课根本没有语文那么复杂，尽管初次接触，但是感觉不错，总是认真地备课，认真地上课，孩子们面对比他们大不了多少的老师也表现出了浓厚的兴趣，依然记得每次只是在第一个班的时候还需要偶尔看一看书本和教案，从第二个班开始，就可以不带任何资料，自信满满而顺利地完成任务了，为此，几个班的孩子们开始对我刮目相看了，从他们专注的眼神中我可以感觉到他们内心的喜欢，可是我自己却并不喜欢这样的一次次重复，好像更喜欢语文课的每一节课都是新鲜的，不重复的感觉，就这样，一个月的时间很快就过去了，扎着两个辫子，每天笑呵呵的在校园里忙碌的我得到了老师和同学们的认可。
一个月的政治代课结束后，一个语文老师兼班主任又因为母亲病重而请假了，学校非常信任的让我担起了这个沉重而艰巨的担子，当时还赶上学校参加五月份的合唱比赛，我还被学校选为合唱队的指挥，呵呵，只是感觉轻松了一个月，我就又一次开始了我的忙碌而充实的教育生涯，这样的一个开始后，就没有了结束，除了生孩子的那半年，从此我与学校最繁重的班主任兼语文老师结下了不解之缘，开始了漫长的、艰辛的、辛苦且收获着的教育之旅。
