编辑用体与编辑活动的关系
在《编辑五体研究》中对编辑用体的定义是:编辑用体即使用编辑产品的人。它包括两层含义,第一层是编辑用体个体,第二层是编辑用体群体。它的全部内涵就是:无论何时,何地以何种身份,何种方式,一切使用过和正在使
在《编辑五体研究》中对编辑用体的定义是:编辑用体即使用编辑产品的人。它包括两层含义,第一层是编辑用体个体,第二层是编辑用体群体。它的全部内涵就是:无论何时,何地以何种身份,何种方式,一切使用过和正在使用或即将使用编辑产品的人,都属于编辑用体的范畴,都被称之为编辑用体。因此编辑用体是非常广泛的,几乎全人类都是属于编辑用体。编辑用体和编辑主体、编辑客体、编辑源体具有一致性,它们产生的时间相同,都界定在新石器时期,即远古人类的符号创造时期。它们相辅相成,缺一不可。其中编辑主体与编辑用体的关系便完全是服务与被服务的关系,编辑源体与编辑用体的关系是一种间接的服务与被服务的关系,通过这些关系可以看出编辑用体是编辑活动的服务对象,也是编辑活动实践的目的和意义。我们也知道编辑活动的主要任务是编辑制作编辑产品,而编制编辑产品的最终目的是为了给编辑用体使用。编辑产品通过编辑用体的使用,在编辑用体那里实现了它的价值,找到了它的归宿,产生了它的效益,得到了切实的检验,才算达到了编辑活动的最终目的,因此可以看出编辑用体以编辑产品使用者的身份参与编辑活动,在宏观上在编辑活动中居于终端地位。
编辑用体在编辑活动中起着重要作用。一、编辑用体以编辑产品检验者的身份参与编辑活动,对编辑产品有着最权威的检验和评判作用。二、编辑用体还以编辑活动效果实验者,体现者的角色参与编辑活动,编辑活动的效果如何在他们那里得到了最为清晰直观、立竿见影的反映。三、编辑用体还以编辑活动效益的兑现者的身份参与编辑活动,是编辑活动最终效益的验收人和买单结账者。因此对编辑活动来说,编辑用体的地位和作用是相当重要的,甚至起着决定作用。倘若编辑产品不被编辑用体接受,说明该编辑活动是失败的,它没有实现编辑活动的意义。
经过研究编辑用体与编辑活动的关系,我们知道编辑活动的进行要时刻关注编辑用体。随着市场经济的发展,物质文明不断进步,人类的精神文明也不断进步,人类的精神需求日益增长,这就要求编辑活动要顺应时代的发展,符合并且不断满足人们的需要。当然这并不是简单的事,要做好编辑活动,推动编辑活动的发展,首先要研究编辑用体的个性与共性。
编辑用体使用编辑产品是出于需求,而驱动这种需求的是个性。个性又分为个体个性与群体个性,这不是简单的性格,它是由多种因素造成的。包括一个人的性格、好恶、兴趣、情感、道德、品格、意志等精神因素;也包括一个人的出身、经历、穷富、贵贱、天资、性别等自然因素;当然还包括立志、谋生、外力强加等实用因素,这些因素可以造就一个人不同于他人的使用编辑产品的个性。相同,群体个性也是一样的道理,它具有类别性、行业性、职别性、性别性、年龄性、域别性、族别性、教别性等特征。在一个领域或者说一个类别群体,他们的需求一样,也正如所说的“物以类聚,人以群分”,他们是个群体,但是有着相似的个性。而编辑活动之所以要掌握编辑用体的个性,是因为只有对编辑用体的喜好了如指掌才能为编辑活动指引方向,才能顺应时代的潮流,满足人类日益增长的文化需求。因此编辑活动始终要围绕编辑用体进展,那么就要做到以下几点:
一、要有编辑用体意识
编辑用体是编辑工作的前提,编辑的目的是让用体的阅读变得更有趣、更深入、更透彻。没有了编辑用体,编辑工作便成了无源之水、无本之木,编辑的价值无所可依、无从彰显。编辑心中必须时刻装着读者,乐于、善于倾听读者需求、尊重用体需求、回应用体需求、服务用体需求。
首先,编辑要摆正位置。应树立“编辑就是服务”的意识,敞开心扉,放下架子,先做“学生”后当“老师”。其次,要注重加强与用体的沟通互动。编辑过程中多听听用体的想法和意见,多问问用体的期盼和要求,密切编、读关系,吃准用体的“口味”,以便有的放矢地去“进料配餐”,让编辑出的“产品”更贴近用体。再次,要增强文章的“易读性”,激发用体的阅读兴趣。比如,在改稿时,要把最具新闻价值的信息“拎”出来,吸引读者的目光;再比如,在编辑篇幅较长的稿件时,可以采取加引言和小标题等方法,增强导读功能和阅读兴趣。
二、要有策划意识
策划是编辑工作的灵魂和生命力,编辑的要义在于赋予凌乱的资料以灵魂,让其变得充满生机与活力。没有了策划,就如同人没有了精神,缺乏生趣,死气沉沉,编辑也就失去了魅力。具体地说,编辑的策划主要有三种。
首先是栏目策划。栏目是版面的灵魂。各个版面上不同定位、不同特色、满足不同读者需求的栏目,犹如报纸的一个个支点,形成了报纸的特色和个性。因此,编辑根据栏目的设置要求,在认真筛选与栏目相对应的好稿优稿外,还要充分发挥主观能动性,进行栏目创新。其次是选题策划。要将版面和栏目办出鲜明的个性,编辑要根据版面的定位,并针对自己的读者对象,作一些选题策划。编辑的选题策划要求编辑胸怀大局,站在有利于做好党和政府中心工作的高度,从经济社会发展的大背景出发,来观察和分析事物,凸显新闻价值,并能够透过事物的现象看本质,从孤立的现象中总结出事物的普遍规律,敏锐地预见事物的发展趋势,并予以正确的舆论引导。再次是组版策划。编辑将各类稿件组成一个版面时,也要予以创新,因为不同的稿件用不同的方法进行组合,效果就不一样,经过编辑精心组合的版面所产生的整体效应,远远超过原作各个单体的总和。
三、要有创造意识
报纸编辑的一项主要任务是组稿。组稿既体现的是报纸的思想和导向,也体现出编辑的意图,是编辑对作者稿件的一种再创造,是在作者对报道素材已经进行反复酝酿、构思、修改的基础上,由编辑进行精心选择、删繁就简、精细加工的深化、美化过程,需要激发编辑的智慧和创造力,从而使稿件增色,为版面添彩,进一步感染读者,增强宣传效果。
首先,要善于“沙里淘金”。即能够从众多来稿中把内涵丰富、新闻价值高的稿件遴选出来。选择稿件的标准是有正确的导向、新闻价值高、写作有特色、包含丰富内容,编辑能对这样的稿件垂青,并进行加工精编,用编排手段强化处理,这既彰显编辑魅力和功力,又可吸引读者注意,增强宣传效果。其次,要制作
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