近来几篇关于“学校校长”的帖子在网上颇为流行，其一是山东科技大学校长乘兵车检阅新生军训；其二是郑州３９中校长把自己的画像贴在沙袋上供在校老师发泄；再一个便是某中学校长跪劝学生好好读书。
其实大学校长乘车阅兵本无可厚非，面对2007年六、七千名的军训新生，乘车检阅本也是正常之事，因为军训本身就是以“军人”的姿态要求新生和作风，乘车检阅也是军训的一部分，网友们不必小题大做，更无需扣上“官架子”的大帽子。记得我当时上大学时，军训最后，校长乘车检阅，当时做为一名新生，对此并不反感，相反而是一种对于军训无由生出的一种自豪和神圣。大家可以试想，如果一个个子不高，相貌平平的校长，徒步在六、七千名新生面前匆匆走过，时间长短暂且不说，只说其氛围，其效果，对军训本身来说就不够重视，也谈不上神圣和自豪，更谈何对新生，对军训教官尊重啦。
其实，做什么都要象什么，什么时候该乘车就要乘车，该徒步就要徒步，该盛装就要盛装，该简朴就要简朴，对任何人都一样，当然校长也不例外。如果偏面要求，校长做为一校之长，非要徒步，非要简朴，才符合人们心目中的谦虚谨慎一丝不苟的师长形象，未免太求全啦。试想，如果一个穿着简朴彼步检阅新生的大学校长，网友们是否又会认为其有意“做秀“呢？
说到做秀，当然不能不提及这位郑州３９中的校长大人。他为了处理好一线老师和班主任“压力大、心情郁闷现象”，解决好“社会、学校、家庭、同事、学生等，带给老师各种各样的心理问题，”不惜把自己“豁出去”，把自己的画像“捐”出来，让那些对他有意见或想发泄的老师发泄，“老师心里舒坦了，才能不带着情绪给学生上课”。
离开学校近十年啦，也不知道现在的老师怎么都“带着情绪给学生上课”，好象是如果不让老师把校长狠狠打一顿，就会有情绪，心里就会有问题，就会“带着情绪”，就不好好给学生上课一样。我在这里为这位大公无私，勇于奉献，甚至贡献出“肖像”的校长叫好之外，对于不发泄就带着情绪的老师叫冤。老师们，你们本来就“压力大，心情郁闷”，还要对校长“无私奉献”拍手叫好，不管你们去不去“发泄”，反正以后有了这样的发泄处，有了这样的英明校长，所有的压力，所有的郁闷都应该一“泄”于千里之外，就应该始终微笑着给学生上课啦。
这里不知是校长有问题还是老师有问题，其实压力大，心情郁闷是有的，但做为一校之长，就应该从各个方面解决之，如可以开展一些积极向上的，有益于心身的活动，多组织学习交流，多多关心老师的生活，有困难的加以帮助，或者有条件的适当提高老师的生活条件和待遇等等，总比建一个非得让老师们关起门来偷偷找“校长”发泄一番的发泄室有意义的多。如果非得找校长发泄的话，还不如校长大人做一些小人，背后写上其大名，每个老师发一个，再发几枚针，让老师们“有情绪的时候”，偷偷找个地方，爱怎么发泄就怎么发泄，想怎么发泄就怎么发泄。且“不伤害自己，也不影响别人”，“什么都不用顾忌，随心所欲地发泄”去吧。
再谈一位老校长跪劝学生好好读书的事。海南省海口市一中学的校长，为重新唤回学生的向学意识，在全校过千师生于操场集会期间，双手合拢下跪。“求你们了，不要再玩闹了，好好学习！”，这里为真难为这位老校长啦，对学生真可谓苦口婆心。这还不算，这名四十来岁的校长在三尺讲台上曾先后三次下跪，还试过跪下来授课，那当然是“学生被吓呆了，有些女同学当场痛哭”的效果，并连连称“好好学习，不再调皮”啦。
劝学生好好读书，并不惜“跪下”，其精神可嘉，但是其中是否含做秀成份就不得而知了。如果真得一“跪”就让学生好好读书的话，未免太简单化啦。当然也不用这位校长一而再，再而三的“三跪”，或者“跪下授课”啦。其实下跪本身就不是一种正常的方式，自古男儿膝下有黄金，下跪便是一种封建社会尊卑关系的体现，一位堂堂校长，不以正面教育方式教育学生，非要以这种极端的方式来教育，在学生心里上又会有怎样的影响呢？好象前几年有位老师在教育学生时，以“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的古训教育学生好好读书，以为给孩子带来不好影响，并责其“下课”，另找门路，那么今天这位校长的形为又给孩子们带来什么影响呢？
做为教书育人的校园，不管是老师，还是一校之长，都应该采取务实的态度，谦虚谨慎，一丝不苟，不能把教育问题简单化，更不能极端化，认为任何问题都可以“一泄了之”，或一“跪”了之，都是不正确不可取的。大家要静下心来，认真对待，不能做秀，不能浮燥，如果校长都如此急功近利，追名逐利，那么中国的教育将会走向何处，我们的子女又将走向何处？
当然，网络也应该对校长、对教育多采取较为宽容的态度，不可求全责备，愿乘车的乘车，愿“捐”像的“捐”像，愿下跪的下跪，只要不太出格，只要初衷是好的，能够为中国教育好，有利于孩子健康成长，就让他们求仁得仁。如果真得能够这样，我想也是我们网络的成熟，当时一些热衷于做秀的或者追名逐利的作法也会“不了了之”。