《中国近代史纲要》课程是大学本科生必修的政治思想理论课程之一，它与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》完美的构建起了大学生思想道德教育的一整套理论体系，《中国近代史纲要》在民族院校更肩负着反分裂斗争教育的历史使命。它从历史史实的角度讲述了自鸦片战争以来各阶层包括开明地主阶级、农民阶级、资产阶级、无产阶级在内的中国人民反抗外来侵略不屈不挠的斗争精神和西方列强妄图以各种方式让以西藏为代表的祖国边疆地区脱离中国中央政府管辖的丑恶嘴脸。更重要的是要为学生传达一种爱国情怀，让学生从书本和西藏当前的政治形势深刻筑牢“爱国、兴藏”的思想防线，那么，让《中国近代史纲要》政治理论课成为“老西藏精神”传承摇篮就尤为重要。
学生可以从《中国近代史纲要》课程中了解到什么是“老西藏精神”，“老西藏精神”的历史意义，“老西藏精神”在西藏民主改革、建立伟大的社会主义制度过程中起到的积极作用以及新时期以来西藏实现社会主义建设取得的成就方面老西藏精神所做出的贡献。
《中国近代史纲要》课程中要始终贯穿“老西藏精神”这面旗帜让学生体会到“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗，特别能创业”的老西藏精神的现实可行性，并树立为新时期西藏伟大的社会主义建设事业做出贡献的宏伟理想。
《中国近代史纲要》课程中要进一步贯穿“提高认识，进一步增强做好青少年思想教育的紧迫感和责任感”这一主线。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
在《中国近代史纲要》课程讲授过程中要有意识穿插“以中国人民解放军十八军为主力的前辈们，解放了深受封建农奴制压迫的百万农奴，拉开了进军西藏的帷幕。在进军途中以及之后破山修路、开荒生产、平叛和民主改革、自卫反击战、建设新西藏”的历史史实，让生动的历史史实告诉学生西藏和平美好的生活是无数十八军战士和驻藏工作者用生命和汗水换来的。
要让学生了解到是在1990年7月22日由时任中共中央总书记、中央军委主席江泽民同志考察西藏期间，听取各方面的汇报后，提出并强调了要大力发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神的历史史实。
要让学生树立起努力学习文化知识，树立成材后要为巩固祖国西南边防、保卫祖国安全、推动西藏跨越式发展，实现西藏人民根本利益做努力的意识。
文化是一个民族兴旺发达的灵魂，以《中国近代史纲要》课程提升当代大学生思想觉悟，在《中国近代史纲要》课堂上坚持不懈的结合国际、国内当前形势开展爱国主义教育。“四观”“两论”教育、“三个离不开”教育的任务迫在眉睫。
真正的做到让《中国近代史纲要》政治理论课成为老西藏精神传承的摇篮，把热爱祖国，拥护社会主义制度，拥护中国共产党的领导、维护民族团结、维护国家最高利益和民族整体利益的思想悄悄地植入每一位大学生尤其是民族院校的大学生的心灵深处，这才是我们《中国近代史纲要》政治理论课的核心任务。