陪，这个字的题目，会给读者一些联想。有人会想到说的当前社会上“三陪小姐”那些破事儿。那事我哪儿熟悉？我写不好。那就说的有的单位培养的专职或兼职陪酒员，专责为本级领导服务，在酒宴上陪好上级领导的酒，这样，政绩自然有，遇事好开口。这也不是。我说的事发生在1991年，一位文盲父亲坚持陪儿子学习，和儿子成为好朋友，潜移默化感化儿子，把儿子培养成一名大学生的事。
文盲能陪出大学生？这不可能！我说的是真人真事。据学校知情人回忆，真人是李良贤，他是我县磷肥厂的一位工人，原是汴河镇的农民。1973年磷肥厂建成投产时，从农村招了300多名一批身强力壮肯吃苦的工人，虽然他当时刚结婚，未上过学，但符合厂里对身体的要求。他有儿子李斌后，从儿子在厂部幼儿班的表现，他凭前辈人的经验：“小伢看幼小”的观念，认为儿子天性好，聪明活泼，好动好玩，有追数。当时，在他心中萌发了要把儿子培养有文化的人的想法，不像自己没文化，只能工怍在磷矿粉尘如雾的车间里。于是，从儿子上小学开始陪，尽管磷肥厂在长江干堤外，院堤内，离县城小学有二公里的路程，他每天坚持接送，只要儿子在家，他又不上班，就陪伴在儿子身旁。儿子做家庭作业，他陪坐在旁边不声不响；儿子读课文，他陪坐在旁边鸦雀无声；儿子不会做的作业，他无能力辅导，叫儿子想一想，想好了再做；儿子实在做不了，就叫儿子到外边和小朋友们去玩，他却在远处看着儿子。他就这样一直坚持陪到儿子小学毕业。
随着儿子从童年步入少年，儿子从父亲的陪伴中对学习也慢慢地产生了爱好和兴趣。儿子进入初中、高中，学习的课程增多，他的陪，按照后来老师总结的“陪中四有”灵活地实施着。
一、陪中有方。他从儿子晚饭后，自己主动去他的房间做作业，他的陪，再不是机械地陪坐在儿子的身旁，而是将儿子的房门拉拢，让儿子有个安静的环境。自己在客厅看电视，也是将声音调到很低，生怕影响儿子的学习。有时有厂里的同学来约儿子出去玩，他总是亲热地笑着小声说，他在做作业，做完了，我叫他上你家去玩。善意的劝说，没让同学影响他的学习。父亲虽然是个文盲，对儿子的学习特别关心，事事处处为儿子的学习着想，儿子深受感动。只得认真学习、刻苦学习，要不，怎么对得起用心良苦的父亲？
二、陪中有情。儿子在房中学习如有一个小时没出来，他轻轻推门进去，亲热地小声问，儿子，口干不干？要不要开水？有时很晚了，见儿子的作业多没做完，他轻轻地进去问，儿子，肚子饿不饿？想吃什么？如果儿子想吃什么，妻子没睡让她去做，妻子睡了，他亲自去做。反正儿子喜欢吃的面条、饺子、鸡蛋，他早就准备了。做熟后送到儿子的手上。星期六晚上，儿子很晚了还在看书，他轻轻进去劝儿子，不能熬夜，要注意身体，明天又不上学，明天再看。儿子考上县高中后，几乎天天晚上要在学校上晚自习，为了方便儿子，他在学校附近租了民房，一家三口吃生在这里。他心甘情愿天天骑自行车上下班，哪怕酷署炎热、天寒地冻、大风大雨也毫无怨言。父亲默默地吃苦、心甘情愿地受累、无私的父爱、无言的关心、温暖了儿子的心，在他心中留下深深的烙印。他心中常说：多好的父亲啊！真是父爱如山啊！不刻苦学习，不把成绩搞上去，怎能面对父亲？从良心上也说不过去啊！
三、陪中有逸。夏天的晚上，儿子的作业做完了，见时间还早，他就约儿子去干堤或垸堤上散散步，谈淡心，看看江中来往的轮船，望望天空中的繁星和明月。星期天，一家三口上街逛逛商场，到剧场看看文艺演出；或到农村老家看望爷爷奶奶，走走亲戚，体验农民的生产、生活。父亲无微不至的关心，儿子牢记在心里，暗下决心，一定发奋学习，考上大学，为父亲争光。
四、陪中有乐。和儿子同桌吃饭时，晚上儿子做完作业还早时，下雨不便出外时，寒天冷冻时，寒署假时，他总把身边发生的趣事、笑话，讲给儿子听，逗得一家笑口常开。儿子也把学校一些乐事、笑话，讲给父母亲听，也乐得父母亲笑得合不拢嘴。温馨的家庭营造了和谐的氛围，也营造了儿子对家庭的热爱，心里总想着用优异的学业回报家里，回报父母亲。
他这“陪中四有”坚持陪儿子学习了12年。小学六年，陪出了儿子逐步养成学习的自觉性；初中三年，陪出了儿子对学习的热爱；高中三年，陪出了儿子对学习的兴趣。
儿子生活在这样和谐、幸福的家庭，有这样好的父母亲，加上自己的天份、聪明、勤奋、好学，心中又有强烈的知恩图报的期望，考上大学是顺理成章的事。他是当时磷肥厂第一位大学生，上学时，磷肥厂干部职工燃鞭放炮，敲锣打鼓热烈欢送。

2011.10.21.(二稿)