什么是人的品位？西服革履？穿金戴银？肉山酒海？似乎总感到缺了点什么。
七一前夕，在单位搞了一个书法比赛，大家看了都说好。这说明，人崇尚物质，也需要精神。那么，品位是否是物质与精神的完美融合呢？
我想起了读中专的时候，每日以诗纪事，虽成文粗浅，笔法幼稚，但态度执著，乐此不疲。如今看起来，那段时间的练习，还真为以后积淀了一些东西。急忙翻出发黄的诗本，读来仿佛回到从前，尤其与同学对诗确有趣味，便录下两三段，回放一下二十年前的镜头。
军是我的同乡，成为同学后经常对诗。一次，上自习课中，看到一个资料，湘水和漓水本为同源，后一分为二，成为两江。忽然有感，凑了几句，便写在纸条上扔给了军：“一曲清水两江流，两江飞花何处游？绕过山弯穿平原，为到大海是尽头”。军看到后，马上回了一首：“长白山峰入云头，天池明月照春秋。仙境莫如四化美，同为祖国争上游”。那时还不到二十岁，诗歌中也留下了时代的痕迹。
岩是我最好的同学，他最擅长跑，学校长跑比赛多次获得冠军。一次他参加长跑后，我随手写了一首小诗：“雪花翩翩北风生，冷眼万米步轻盈。英姿焕发列前矛，吟首小诗贺哥功”。他看到后，给我回了一首：“长跑列队中，途中弟呼声。正道需健壮，为此上征程”。当时用诗来表达自己的心情，感觉很好。一年后，又到了长跑比赛，岩再登金榜，我又赠送给他一首：“他年吟诗贺哥功，今日哥更傲青峰。岂止几步论长跑，落入英雄图画中”。
琴在女同学当中，文采较好，也加入了与我对诗的行列。81年春天，我写了一首《春雨润柳》：“春雨浥清尘，润生柳色新。一抹烟柳飘袅娜，黄绿半不匀。容取月花貌，意夺俏枝魂。一枝春柳一枝翠，六月添锦茵”。她看到后，随即合了一首：“雨涤春柳翠，露润千枝香。一枝再绿非锦春，枝枝喜眉张。容美随春去，意俏伴年长。春雨润柳生机媚，秋来恐寒霜”。到了毕业前夕，琴写了一首《感别》：“星移斗转，春水秋风婉。发步临别何不缓？寒暑霜风漫卷。天缘良遇知音，相融片片挚心。世上知音逢几？雪山寻探阳春”。我看到后，当时回了一首：“南浦杨柳染，春草深浅。几点飞红独娇妍，骊歌不绝婉转。同知春夏秋冬，只恨相识至晚。应学春水出芙蓉，翌日时时共勉”。
在三年的中专学习生活中，象这样对诗写词的例子不胜枚举，成为记忆中的朵朵浪花。我总觉得，人的生命中应该多点缀一点生动的颜色，这样是否更有意义呢？