“要是我当大人多好啊！”这是和我相处四五年的邻居，也是如今远离我家的好朋友昨天对我说他的儿子说的一句话。惹得我笑了好一阵，“这孩子还真是会换角色”啊！
朋友家里新添一台电脑，中午刚刚接上网线，孩子下午回家以后，就要玩，于是和妈妈“抢”。妈妈“你以后可不许玩电脑，因为影响你的学习。”七八岁的儿子听了内心好委屈，心里在想“你们大人一天都可以玩，而我一天都在学校‘忙碌’即便是玩，也就是下午刚回来在你的饭不熟的前提下玩一会；吃过饭以后，你又让我去‘学习学习’，虽然我偷偷的看看，也内心羡慕你玩，但是还是无济于事啊！”这是小孩子内心的想法，也是我的想象；虽然是我的想象，但是孩子确实有如此的心理。
当一个七八岁孩子说“要是我当大人多好啊！”看似很简单的一句话，可想而知在孩子幼小的心灵，想这句话的时候，内心是多么复杂，又是多么矛盾；他对妈妈说这句话的时候，又鼓足了多大的勇气啊！
如今的孩子内心好像没有我们小的时候那么简单，对什么问题都是充满怨恨，也充满不满的心理状态。这些怨恨和不满是谁造成的？我觉得是我们大人们给的压力太大。不要拿别的来说，就拿孩子们吃饭来说吧！一日三餐，好像是孩子们的忧虑。爸爸妈妈们给孩子每一顿饭都“定任务”，“我家孩子，你给舀满满一碗他（她）也吃完了，你给他（她）舀半碗，他（她）吃完也就把碗放下了。”所以大人们给孩子舀饭时，满了还不足心，甚至有时间恨不得让瓷匠当初做碗的时候给捏个岩子，能多盛一些饭。其实这一点我一点也没有夸张。于是乎，孩子们为了吃着满满一碗饭，也是心理负担。当孩子开始端那一碗承重的饭，心理已经愁了“哎呀！何时吃完了就解放了。”。孩子开始吃饭了，开始的面条是一根一根挑的吃，中途真是下定决心了，尤其是快吃完了，看到碗底很少的饭“妈妈，你看我快吃完了，吃完给我买好吃的吗？”“好好吃，吃了妈妈给你买雪糕。你看，我们毛毛多行啊！那么一碗都吃了。”当妈妈还在向邻居夸耀孩子是最棒的，孩子为了一口把饭吃完，逃得解放。好多他（她）一口就想吃完，于是恶心了，吐了出来，前功尽弃了。
这样的吃饭已经不是让孩子长身体了，而是给孩子施加压力了；这样的吃饭已经不是孩子的需要了，而是孩子不可完成的任务了。
再说说孩子们的学习。如今也许是社会的竞争，人人都是“望子成龙，望女成凤。”孩子们从四五岁，进入学堂，刚进学堂，就有了负担。什么“别人家孩子会跳舞，我家孩子为什么这么笨？”什么“别人家孩子说话有伶俐口齿，我家的孩子说话不清晰”；什么“别人家的孩子会写字，算题，我家的孩子好笨”等等等。这是初进学堂的小孩子。上了小学，孩子们一天背着沉甸甸的书包，家长每天让孩子学习学习再学习；老师让孩子买资料买资料再买资料，补课补课再补课。孩子们听到的话语当然也是对比，家长“你看人家隔壁你姨姨家的某某，语文考98，数学考96，英语……，你哪？你考多少？”老师“人家某某学校的某某某学生，在县级考第一名，在市级考前十名，你们那？”校长在路队上“你看看人家某某某学校的校风，就像你们一样？”等等许许多多的对比使得孩子们对自己没有信心，因为无论家长，老师，校长都觉得自己没有一点点优秀可言，我学习不学习我看也一样，也是妄徒然。这种对比是每一个家长都有的吧！我儿子也经常对我说“你常常拿我和别人家孩子比，难道我都是缺点，没有有点吧吗！？”“有啊！当然有，但是有优点我敢表扬你吗？我要是表扬你，你就不认识自己了。”于是孩子好失望。这个时候我想儿子也许内心也想和我换换角色了，觉得要是让妈妈当一天儿子，我当一天妈妈，不知道是什么样子。
如今社会是在竞争，但是我们也不要迫切的对孩子们要求的太高。为什么孩子喜欢娱乐，你就让他啃书？为什么孩子们喜欢沉默，你就要孩子说说笑笑？为什么孩子喜欢蹦蹦跳跳，你就说他（她）不够文雅？为什么孩子喜欢吃米，你就要他（她）吃面？……
这些对孩子的要求，不但使孩子有所压力；而且自己也增添许多负担。“望子成龙，望女成凤”人人皆知。但是对于孩子反方向教育，会适得其反；不但孩子没有长进，而且会让孩子们对自己喜欢的也失去信心。
教育孩子比我们这一代人强，这是许许多多家长，老师，以及校长处于对孩子的未来着想；但是孩子们也需要成长的空间，他们幼小的翅膀也需要翱翔天空的自由；我们作为长辈的也给他们一点自由吧！让他们也有一片属于自己的天空吧！