镜头一：某自习室，一衣鲜光亮的同学带着买来的豆浆、面包及一些零食开了个小型party，吃完后把豆浆桶、包装袋、水果皮全塞进了桌洞，并抽出面巾纸擦了擦鼻涕然后塞进了桌面与前排座椅的夹缝中。
镜头二：洗手间内，某同学对着“来也匆匆，去也冲冲”的标语方便后扬长而去。后面的同学鄙夷地哼了一句“真没素质！”先冲厕而后方便完亦扬长而去，心中嘀咕：他都不冲，我为何要冲！
镜头三：图书馆某阅览室内，同学们都在聚精会神的读书，突然，一阵劲爆的《是我爱死了昨天》骤然响起，某同学迅速拿起手机把头埋进桌底，嘤嘤鸣鸣，长达数分钟之久。这一动作无异于一只受到追击的母鸡，左突右撞后，一头扎进了麦秸中，只留下光秃秃的屁股供人欣赏。
镜头四：校园某道路上，同学A边走边吃瓜子，并不断的将手一扬，瓜子皮随风飘散，那份洒脱、那份从容、那份娴熟实在令人惊叹，并扬言：这里咋没垃圾桶，这不是故意让我扔吗？同学B在吃完香蕉后在离垃圾桶几米远的地方来了个远投，只听“吧“的一声香蕉皮象体操运动员一般，摆了个优美的POSE挂在了垃圾桶的外壁上；同学C在一路口的拐角处，悠闲地往花圃一踩，便踏了过去，那份轻快堪与刘翔相媲美，轻快的代价是校园各个拐角处的花圃都被踩得光秃秃，更有几条“羊肠小道”印在了花圃间，让人看了一下子明白了鲁迅先生的那句“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路了”。
镜头五：某宿舍楼内，某“高层”同学（住在高层）顺手将垃圾扔在了楼梯拐角处，5分钟后，他再从此处经过，便憋了口气小心的从一旁绕过，生怕弄脏一点自己新买的衣服，并向一起的同学道：“这帮保洁员也太差劲了，垃圾也不打扫！”而此时处于一楼垃圾专放处的的垃圾桶却空空。某洗涮间内，某同学洗完手后没把水龙头拧紧便扬长而去，任其汩汩流淌。
……
类似情形不胜枚举。当我们每天做着“高素质人才”之美梦时，我们是否能注意一下我们一向“不拘小节”的“行踪”，是否真正理解“一室不扫，何以扫天下”的道理？当我们每天在抱怨社会复杂、人心不古而在大肆“享受”国骂之时，我们是否能先审视一下自己的行为，多站在别人的角度上想一想，学会换位思考；当我们在指责别人没有素质、别人只顾自己不管别人而义愤填膺，且一味希望别人给自己创造多少方便之时，我们是否真正做到了“己所不欲，勿施于人”，焉知你前脚抱怨别人“人心不古、人性冷漠”之时，你后脚就不会踏进人性的泥潭？我们自己都不能做到，凭什么奢求别人为你做到？我们明明自己在不断触犯社会契约的同时，有何资格高喊“捉贼”？
爱默生在论良好的教养成就未来人生时曾说“幼年时期就养成文明的举止习惯，等于为我们打开了通往一切财富的大门；所有的一切，不必花费什么力气就可以轻而易举地获得，它甚至还会主动地找上门来。”而美国首位华裔市长黄锦波在广州发表演讲时曾说：“很多中国人受过教育，但有些人没有教养；有教养比拿到文凭更重要”。以此号召大学生提高自己的素养，仔细想来确实令人惭愧。
无独有偶，周国平曾在他的《智慧与人品》中言道“文明之对于人，往往进入其不同的心里层次。进入意识层次，只是学问；进入无意识层次，才是教养。”古时的荀子亦言“吾日三省吾身”，学会自省，从自身做起，从点滴做起。
记得刚上初中时的年轻班主任曾力倡个人修身，并身体力行的从点滴做起：上课从没迟到过一分钟，从没在大庭广众之下没抽过一根烟，从没乱丢过一块垃圾，曾注意过他在晚会上吃瓜子时，把瓜子皮攥紧在手心里……正是凭着这一精神，我们班在初一、二的两年几乎从不用在卫生上“大打出手”，我们相信“重在保持，不再打扫”，相信“事在人为”，也正是靠着这个信念，在这两年中，我们班在全校的班级中做到了让月度“优秀班集体”的锦旗永远留在了我们的班级。
从我做起，从身边小事做起，不要认为自己的一点无所谓，要明白“聚沙成塔，集腋成裘”的道理，也要谨记“千里之堤，溃于蚁穴”之精髓，当我们都认为自己的一点无所谓时，我们的社会还如何运转，我们的民族还如何继续走下去？20世纪清华大学校长梅贻琦有言“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”而我想说“所谓大学生者，非人高马大、衣鲜光亮者也，而唯腹存芳华、心系天下，能内自省者也”。年轻的我们不要小瞧了我们手中的那片垃圾，也不要小视了我们为维护心中“慎独”之精神而绕花圃所多走的两步路，十年或二十年后，我们丢掉的将是我们之所以为人的“内自省”精神，而正因那多走的两步路，我们挺起了民族的脊梁。
不要忘记，为人师表的我们不但肩负着“扫天下”之民族重任，亦承载着“百年树人”的传承精神。从身边做起，从你我做起，从“扫一室做起”，不乱扔一片垃圾，不乱踩一片草皮，亦不浪费一滴水滴，真正做到“与细微处见精神”，把我们民族的脊梁挺起！